مقاربة التعليم الصريح بمدارس الريادة
تُعد مقاربة التعليم الصريح (Explicit Instruction) الركيزة البيداغوجية والديداكتيكية المحورية في المنهاج الدراسي المجدد لمؤسسات الريادة بالمغرب. تقوم هذه المقاربة على تجزئة التعلمات المعقدة إلى خطوات إجرائية واضحة ومباشرة، وتقليل العبء المعرفي للمتعلم، من خلال تدرج منهجي صارم يضمن انتقال مسؤولية التعلم من المدرس إلى المتعلم وفق أربع محطات متكاملة:
الربط والتصريح بالتعلمات
تذكير تفاعلي بالمكتسبات السابقة، وصياغة الهدف التعليمي بلغة واضحة ومباشرة تجعل المتعلم واعياً بما سيحققه بنهاية الحصة.
التفكير بصوت مسموع
يقوم المدرس بعرض المهارة خطوة بخطوة مع كشف العمليات الذهنية، واستحضار الأمثلة والأمثلة المضادة، مع فحص مستمر للفهم.
المواكبة والتدرج في الاستقلالية
إنجاز جماعي وثنائي للأنشطة مع سحب الدعم تدريجياً، وتقديم تغذية راجعة فورية لتصويب التمثلات الخاطئة قبل تثبيتها.
التمكن الفردي والتطبيق
إنجاز المهام على الكراسات أو دفاتر القسم بشكل فردي، والتأكد من بلوغ عتبة الإتقان المطلوبة بنسبة نجاح لا تقل عن 80%.
المحاور الأساسية للأيام الثلاثة للتكوين
اليوم الأول: الإطار المفاهيمي وهندسة تدريس اللغة العربية
ديداكتيك العربيةتأطير المرتكزات الإبستيمولوجية للتعليم الصريح، والتوزيع الزمني الأسبوعي والسنوي بمؤسسات الريادة، وتدبير مكونات اللغة العربية (المعجم والأساليب، القراءة المبكرة واستراتيجيات الفهم وفق دراسة PIRLS، والاستماع والتحدث). كما يتناول التقرير عتبات الضبط البيداغوجي (50% للنمذجة، 70% للممارسة الموجهة، و80% للمستقلة)، وإجراءات تمرير الروائز الشفوية والكتابية.
اليوم الثاني: ديداكتيك وتدريس الرياضيات وهندسة النشاط العلمي
الرياضيات والنشاط العلميالتدبير الديداكتيكي لأنشطة الرياضيات وفق سيناريوهات التعليم الصريح، وتوظيف الحساب الذهني السريع والألواح البيضاء، ونموذج الأشرطة (Bar Model) في تمثيل وحل المسائل الرياضية. بالإضافة إلى هندسة دروس النشاط العلمي والتكامل الدقيق بين التدريس الصريح ونهج التقصي العلمي المعتمد على نموذج 5E وفق الأطر المرجعية الدولية (TIMSS).
اليوم الثالث: ديداكتيك تدريس اللغة الفرنسية وتدبير الأقسام المشتركة
الفرنسية والأقسام المشتركةهندسة مكونات مادة اللغة الفرنسية (Conscience phonologique, Décodage, Fluence, Compréhension, Production de l'écrit)، والتدبير الصفي العملي للأقسام متعددة المستويات (الأقسام المشتركة) عبر آليات المراوحة البيداغوجية، تصنيف الدروس (شبه متجانسة وغير متجانسة)، وتنظيم الفضاء الصفي والأركان وبطاقات العمل الذاتي التكميلي.
تحميل تقارير تكوين التعليم الصريح 2026 (Word)
تقارير كاملة ومنسقة بصيغة docx جاهزة للتعديل وإضافة المعطيات الشخصية للتأطير والاستثمار التربوي:
تقرير اليوم الأول: الإطار المفاهيمي وهندسة تدريس اللغة العربية
تقرير اليوم الثاني: ديداكتيك الرياضيات وهندسة النشاط العلمي
تقرير اليوم الثالث: ديداكتيك تدريس الفرنسية وتدبير الأقسام المشتركة
الملفات متوافقة مع جميع برامج معالجة النصوص: Microsoft Word، و Google Docs، و LibreOffice